BITACORA 2 FENIX 2014

4.1 Escriban cinco de las preguntas que formularon inicialmente los integrantes del grupo de investigación
¿Como  se  recicla   y  para  que?
¿Cuanto  tiempo  demora   un  residuo  en  degradarse  y  cuales  son sus efectos  en  el  medio  ambiente  (aire,  agua,  suelo)?
¿Como  podemos  aprovechar  los  residuos  generados  en la  escuela?
¿Que  beneficios  traerá  para  la comunidad  si  reciclamos y  enseñamos  a hacerlo?
¿Que  estrategia  podemos  utilizar  para  generar  conciencia  sobre  la  necesidad  del  reciclaje,  reutilización,  reducción,  reinvención  y  renovación  de  los  residuos  que producimos.?
4.2 Escriba la pregunta o preguntas de investigación escogidas
¿Que  estrategia  podemos  utilizar  para  generar  conciencia  sobre  la  necesidad  del  reciclaje,  reutilización,  reducción,  reinvención  y  renovación  de  los  residuos  que producimos.?
¿Cuanto  tiempo  demora   un  residuo  en  degradarse  y  cuales  son sus efectos  en  el  medio  ambiente  (aire,  agua,  suelo)?
4.3 Escriba las nuevas preguntas de investigación que surgen durante el diseño de la trayectoria
¿Como  podemos  aprovechar  los  residuos  generados  en la  escuela  para  generar  conciencia  y  mitigar  los  efectos  sobre  el  ambiente?
¿Que  procesos  se  requieren  para  reutilizar,  renovar  y  optimizar de  manera  productiva   los  residuos  generados  en la  escuela  Luis  Enrique  Montoya en  su  dinámica  académica.?