SOCIALIZANDO LA ONDA

Los  estudiantes  investigadores  del Grupo  Ambiental  Fénix,  presentan  a   sus  compañeros  la  información que  ellos  requieren para que entre  todos   se  genere  una  actitud  se  cuidado  y  aprovechamiento   del  ambiente, mediante  acciones  de  reciclaje  que  conduzcan  a la  clasificación y  adecuada  separación  de  los residuos  que  se  producen  en la  escuela.

El Grupo Ambiental Fenix 2014

RECICLAR ES MI ONDA

QUE DEBEMOS HACER

Es  fundamental   plantear  estrategias  que   posibiliten   generar  conciencia   mediante   el    cambio  de  practicas  y  comportamientos  de  consumo  y  tratamiento  de  los  residuos  ya  que  así  favorecemos  el  sentido   critico,  lógico   y  natural  con  el que  el  ser   humano  debe  actuar  para  que  su  ambiente   y  la naturaleza  dejen  de  ser  afectados   por  las   toneladas  de   desperdicios  que día  a  día  arrojamos  sin control.  Es  esencial   comenzar  por   los  mas  pequeños ,  los  estudiantes   para  que  estos  sean multiplicadores  en sus  hogares   y  comunidad    de  esta  manera  vamos    generando   la  reflexión  a  nivel  local  sobre  la   necesidad   de  asumir  el compromiso  de  respeto   y   protección  de  nuestro planeta  en  la  sencilla   pero  valiosa   tarea  de   reciclar,  reducir,  reutilizar,  renovar  y  rechazar.

PROBLEMA . QUE NOS PASA EN LA ESCUELA

Con  frecuencia  y  cierta indolencia   se  observa  la  problemática  de  los  residuos  y  el  impacto  visual  desfavorable  que   su  tratamiento   genera   en  el  ambiente  ya  que  los   papeles,  cascaras,   vasos,  botellas  y  demás  productos  son  arrojados   al piso  o  amontonados  en canecas   que  no  dan  abasto  a  la  cantidad  de  residuos  que se  producen,   lo que  de alguna  forma    genera   preocupación por  la  conciencia  que  se  esta  desarrollando  en los  estudiantes,  y comunidad  educativa ya  que  al parecer  no  visibilizan  los  alcances  de  esta  situación  negativa y  las  consecuencias  que  este  tipo  de  practicas  sociales  a escala   local,  nacional  y mundial   están  ocasionando  al  equilibrio  natural   y  sistémico  de nuestro planeta.  Pretendemos  con esta   investigación  analizar    las  conductas   y  situaciones  que   provocan  estos   comportamiento  nocivos   para  el  sistema  ambiental   inmediato  plantear   estrategias   para   promover   y  estimular   transformaciones  de  las  prácticas  sociales   para   posibilitar  la comprensión  y  entendimiento  de  la  problemática  de  los  residuos  y  la  necesidad  de  emprender  campañas  y  hábitos  de   RECICLAJE  que  permitan  clasificar  los  elementos ,  de  REDUCCIÓN  para   disminuir  la  cantidad  de  embaces  y  empaques   que  de  generan,   de  REUTILIZACIÓN  para   plantear  acciones  que    posibiliten  el  uso   artístico,   decorativo,  agronómico  etc.  de  los  elementos  que  pueden  ser  empleados  nuevamente  o  transformados  mediante  procesos  básicos  para la  obtención  de  nuevos   lo que nos lleva   a la  RENOVACIÓN  y  por  ultimo  generar  conciencia  ambiental   que  de  manera  lógica  y  critica  le permita  a  los  estudiantes  y a  la  comunidad  RECHAZAR  los  productos  que  contaminan  o  causan  daños  al  ambiente  y la  naturaleza   irremediables   a corto  plazo  o  que  no  son  amigables  con  el  y  ella.

TU MISION FENIX

Los  estudiantes,  por  medio  de  un proceso  de  investigación,  análisis,  reflexión  grupal, implementación  y  comprensión  de las  relaciones,  interconexiones    e interdependencias  del sistema  ambiental  próximo   sean  capaces   ellos  mismos  de  fomentar    en  la  escuela  el  respeto,  cuidado  y aprovechamiento   del mismo,  siendo  conscientes  del   tejido   complejo,  delicado    e  integral   del   ambiente,  transmitiendo  esa   actitud   a  través  de  sus acciones  y  vivencias    a  los miembros  de  su  comunidad,  familiares,  amigos etc.

BITACORA 2 FENIX 2014

4.1 Escriban cinco de las preguntas que formularon inicialmente los integrantes del grupo de investigación
¿Como  se  recicla   y  para  que?
¿Cuanto  tiempo  demora   un  residuo  en  degradarse  y  cuales  son sus efectos  en  el  medio  ambiente  (aire,  agua,  suelo)?
¿Como  podemos  aprovechar  los  residuos  generados  en la  escuela?
¿Que  beneficios  traerá  para  la comunidad  si  reciclamos y  enseñamos  a hacerlo?
¿Que  estrategia  podemos  utilizar  para  generar  conciencia  sobre  la  necesidad  del  reciclaje,  reutilización,  reducción,  reinvención  y  renovación  de  los  residuos  que producimos.?
4.2 Escriba la pregunta o preguntas de investigación escogidas
¿Que  estrategia  podemos  utilizar  para  generar  conciencia  sobre  la  necesidad  del  reciclaje,  reutilización,  reducción,  reinvención  y  renovación  de  los  residuos  que producimos.?
¿Cuanto  tiempo  demora   un  residuo  en  degradarse  y  cuales  son sus efectos  en  el  medio  ambiente  (aire,  agua,  suelo)?
4.3 Escriba las nuevas preguntas de investigación que surgen durante el diseño de la trayectoria
¿Como  podemos  aprovechar  los  residuos  generados  en la  escuela  para  generar  conciencia  y  mitigar  los  efectos  sobre  el  ambiente?
¿Que  procesos  se  requieren  para  reutilizar,  renovar  y  optimizar de  manera  productiva   los  residuos  generados  en la  escuela  Luis  Enrique  Montoya en  su  dinámica  académica.?