1
|
¿Como
generar procesos productivos de
cultivo y siembra
aprovechando las zonas
o espacios verdes
de la escuela?
|
2
|
¿ Que
residuos se producen
en la escuela y
como se pueden aplicar las
cuatro “R” en su
reciclaje, reducción, reutilización y recuperación?
|
3
|
¿Que
impacto estético y
actitudinal generaría el
embellecimiento, organización
y adecuación de
las zonas verdes
internas y externas
de la escuela
en la cultura ambiental de
los miembros de la comunidad?
|
4
|
¿ De
que manera disminuimos la
contaminación y desperdicio
en la escuela
y concientizamos del
cuidado y aprovechamiento del
ambiente a los
miembros de la
comunidad?
|
5
|
Mediante
que estrategias involucramos a
los miembros de
la comunidad para que
comprendan el tejido
complejo del sistema
ambiental y el
equilibrio ecológico
|
FENIX
Resurgir para vivir, nuestro espíritu se enciende por el cuidado del ambiente
miércoles, 20 de febrero de 2013
Preguntas iniciales
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